進入2022年，龍鋼公司煉鐵廠深入推進五支人才隊伍建設，堅持以“識才、育才、用才”為人才建設工作抓手，持續充實鐵前系統專精人才庫，確保源源不斷為企業高質量發展提供人才保障。

“識”才有智 為專業蓄能

       該單位堅持深入開展“三問三思”大討論活動，不斷健全完善人才培訓、培養工作機制，以所學專業為導向，打破以往“重新學”的分配培養方式，創新“繼續學”的調配機制，通過對新進大學生進行適崗分配，力促人才專業優勢與崗位契合度匹配掛鉤，確保新進大學生學有所專。建立專業人才擇優調配機制，對與崗位匹配度不高、人才作用發揮不顯著的職工進行二次調崗，將專業所長與個人意愿相結合，確保以事半功倍的培養投入，換取最大極限的建功立業奮斗值。

“育”才有道 助專業所長

       該單位堅持以職工工作實際和操作需求為導向，打破傳統“一鍋燴”教育培訓模式，細化整合班組、作業區、分廠級培訓資源，建立專業培訓資料庫和專業題庫，確保職工需有所取。通過在“師帶徒”培訓基礎上，分層次開設中級工、高級工、技師培訓班技師班，由易到難、由淺到深展開輪訓，實現職工聽得懂、用得著;采用“外聘高校教授專班培訓+對標行業先進”相結合的方式，破解“自我良好”固化思維，并以季度上崗資格考試為抓手，不斷提升鐵前系統“高、精、專”人才儲備底蘊。

“用”才有方 讓專業有成

       結合“指派制、認領制、挑戰制”要求，該單位堅持以鐵前系統年度重點推進工作為考評大綱，以專業技術攻關為抓手，發揮專業技術人才作用，廣泛開展課題研究，實施技術改造，解決生產難題，以點帶面積蓄鐵前發展勢能;以契約化管理為依據，采用“考核解決思想問題，淘汰解決能力問題”兩條管理路徑，以用指標數字反映、用安全反映、用團隊穩定反映、用職工口碑反映的“四個反映”和以數據服人的“一個服人”為標尺，用績效考評體系激勵人才動起來、跑起來，助力企業高質量發展。