今年以來，檢驗計量中心堅持“學在班組、講在班前、管在現場”的管理思路，積極開展“安全1000”(安全第一、零違章、零缺陷、零隱患)班組建設活動，不斷提升“班組小單元、安全大作用”能力水平，推動零“三違”班組建設不斷向質效化邁進。

在“活教材”中接受安全教育

        “觀看了事故案例后，我觸動很大，我想說標準化操作真的很重要。”參加完安全警示教育后，水測分析班班長李娜深有感觸。

        該單位始終瞄準零“三違”目標，把別人的事故當成自己的事故來對待，把過去的事故當成今天的事故來對待，把小事故當成大事故來對待，把隱患當成事故來對待，積極開展常態化教育，促進學習教育規范化，加強安全管理，嚴格落實安全制度。充分利用公司安全教育基地，擺脫以往照本宣科式的灌輸宣教，通過現場實地操作、事故應急救援模擬、事故案例警示教育，使職工從被動接受轉為主動接受，促使職工在體驗互動中學到知識，在警示教育中學會警惕，在實踐操作中明白過程，以“真實”的感受理解，并做好各項安全作業。

在“考驗”中提升實戰水平

        “高溫室著火，有大量濃煙冒出，請立即啟動應急預案。”隨著應急演練總指揮一聲令下，一場緊張有序的火災應急演練在化學分析班迅速展開。

        為確保應急預案演練100%覆蓋，該單位堅持實戰導向，采取“不打招呼、不設場景、不定時間”的“雙盲”應急演練。結合崗位實際，隨時、隨機啟動高溫中暑、?；沸孤⒒馂牡确矫娴膽本仍菥?，借助“發現問題、完善方案、提升能力”閉路循環“考驗”機制，推動人人樹牢安全發展理念，個個掌握應急處置技能，進一步加強全員自救互救的熟練性和默契程度。

在“嚴管”中推動標準落地

        “熒光儀水冷機沒有清洗，操作臺衛生沒有清理干凈，不符合作業現場安全標準要求，請立刻整改。”熒光分析班班長梁艷在班組檢查中說道。

        “抓小事防大事、把未遂當已遂、升級考核絕不手軟、嚴管就是善待……”在零“三違”班組創建中，該單位深刻認識到嚴是愛、松是害，始終秉持鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕的“三鐵”精神抓安全，堅持問題導向、目標導向和結果導向，強化風險管控，緊盯作業現場及安全責任落實不放松，通過周輪值主任、作業長、班長三級驗收制度，深入細致發現問題，傳導壓力，做到事事有標準、處處有規范，實現班組成員由“靠經驗干工作”到“按標準干工作”的思想轉變。

        除此之外，該單位還通過發放安全宣傳畫冊、開展安全專題培訓、應急救援技能競賽等，引導全員主動參與排查隱患、糾正違章、建言獻策，共同助力零“三違”班組建設不斷取得新質效