今年以來，龍鋼公司煉鐵廠噴煤乙班堅持以創建“學習型”班組為抓手，量體裁衣，細化制定符合班組每名員工的學習計劃和方案，通過“班前集體學、班中實踐學、班后開小灶、互幫互助學”等舉措，全面推進“六型”班組建設。

班前集體學 爭當知識型員工

      “開局決定全局，起步決定后勢。”班前會質量的高低，直接決定員工一天的工作狀態。為此，該班組堅持在日常班前會上，及時全面傳達學習集團、公司、分廠下達到班組的各類文件、通知等，確保員工在當班工作中做到上有政策，下有行動。同時堅持開展每日一題學習培訓，培訓內容包括安全環保、標準化操作、黨史知識等，并在次日進行隨機提問，以“集體學—自學—提問”的模式，全力營造人人“爭當知識型員工”的良好學習氛圍。

班中實踐學 學用結合破瓶頸

       為進一步檢驗員工學習成果轉化水平，該班組堅持按照“工作學習化、學習工作化”的工作思路，在班中將生產過程中出現的疑難雜癥等瓶頸問題指派給專人負責處理，做到學用融合;給員工下發技術攻關、崗位創新、降本增效等課題任務，進一步激發員工學知識、勤實踐的工作積極性。其中員工結合物理知識中的音調、音色、響度三要素練就的“聽音排障”絕活已在班組中推廣，有效提升了全員點巡檢工作中發現并解決“跑冒滴漏”問題的效率和質量。

班后開小灶 齊頭并進共提升

       針對員工自身業務知識薄弱點，該班組利用班后時間“開小灶”進行幫扶，并創新推行“技師強培養、先進當師傅、班長親自帶”的助力模式，真正做到“哪里不會教哪里”。邀請作業區技師考評隊伍，分批次、分工種、分級別對班組員工開展職業技能鑒定“理論+實踐”培訓，不斷強化后備人才隊伍建設，確保全員綜合素質齊頭并進、共同提升。截至目前，該班組8名員工已取得高爐四級原料工資格認證，持有技能等級認證員工占班組人數的60%。

互幫互助學 聚點成面上臺階

       班組活動是員工之間分享學習經驗的大舞臺。為充分發揮班組黨員的模范帶頭作用，該班組將“黨課開講了”引入班組活動中，由黨員帶頭從黨史、安全、環保、標準化操作等方面進行授課，有效提升全員自主學習的積極性和主動性。結合活動成效，該班組先后開展“安全開講了”“降本開講了”等系列活動，培養員工能說會干，增強工作信心;在皮帶、加熱爐、制粉、噴吹等崗位開展員工換崗學習，培養員工“一崗多能”，力爭培養出更多知識型、技能型、創新型員工，助推企業高質量發展。